Scopus
Article
1
The Confucian View of the Relationship between Knowledge and Action and Its Relevance to Action Research
Tsai C.T.
Educational Philosophy and Theory
2014, 46 (13) , 1474-1486
Article
2
What might Confucius have to say about action research?
Elliott J., Tsai C.T.
Educational Action Research
2008, 16 (4) , 569-578
Article
3
Chinese-ization and the Nationalistic Curriculum Reform in Taiwan
Tsai C.T.
Journal of Education Policy
2002, 17 (2) , 229-243
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學術著作
171
課程改革中的「素養」與「核心素養」
蔡清田
教育研究月刊
2011 年
6 月
教育研究月刊,第卷, 第206期,第120-131頁
期刊論文
172
K-12中小學一貫課程綱要核心素養與各領域連貫體系研究
蔡清田
2011 年
6 月
技術報告或其他
173
課程改革中的核心素養之架構內涵
蔡清田
教育研究月刊
2011 年
9 月
教育研究月刊,第卷, 第209期,第118-129頁
期刊論文
174
英國自主型中等學校教育革新評析
蔡清田、陳延興
教育資料集刊
2011 年
6 月
教育資料集刊,第卷, 第50期,第125-148頁
期刊論文
175
國民小學各學習領域學習節數之研究
蔡清田、翁若溱
教育學刊
2011 年
6 月
教育學刊,第卷, 第36期,第137-173頁
期刊論文
176
K-12一貫課程綱要各教育階段核心素養與各領域課程之統整研究
蔡清田
2011 年
9 月
技術報告或其他
177
行動研究的理論與實踐
蔡清田
T&D飛訊季刊
2011 年
5 月
T&D飛訊季刊,第卷, 第118期,第1-20頁
期刊論文
178
課程改革中的「素養」之本質
蔡清田
研習資訊
2011 年
4 月
研習資訊,第28卷, 第2期,第67-75頁
期刊論文
179
高中職階段少年藥物濫用預防教學光碟之開發與成效評估
蔡清田
2011 年
12 月
技術報告或其他
180
從課程學理論基礎論台灣地區課程綱要的發展趨向
蔡清田
全球教育展望
2011 年
3 月
全球教育展望,第40卷, 第3期,第34-38頁
期刊論文
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫 Taiwan Citation Index-Humanities and Social Sciences
1
「課程即研究假設」對教師專業之啟示
蔡清田
教育資料與研究
57 頁2-8
2004
期刊論文
2
K-12課程發展的核心素養架構
蔡清田
教育研究月刊
231 頁5-17
2013
期刊論文
3
十二年國民基本教育教材
范信賢|秦葆琦|蔡清田|鄭章華|鄭圓鈴|周珮儀|林慶隆
教科書研究
8:3 頁155-180
2015
期刊論文
4
國民核心素養做為《十二年國民基本教育課程發展指引》核心之重要性
蔡清田
教育研究月刊
247 頁103-117
2014
期刊論文
5
國民核心素養的課程發展意涵
蔡清田|陳延興
課程研究
8:1 頁1-13
2013
期刊論文
6
學校層次課程規劃與學校整體課程發展
蔡清田
教育資料與研究
51 頁2-9
2003
期刊論文
7
核心素養學理基礎與國際組織研究成果分析
蔡清田
教育研究月刊
238 頁106-120
2014
期刊論文
8
透過K-12課程改革提升國民核心素養
蔡清田
教育研究月刊
236 頁5-16
2013
期刊論文
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