Scopus
Article
1
The inference processes of summarization
Lien C.S., Tzeng Y.T.
Bulletin of Educational Psychology
2018, 49 (4) , 537-556
Article
2
Effects of story prompting and working memory ability on young children’s story comprehension
Chien H.Y., Lien C.S., Chang S.Y.
Journal of Research in Education Sciences
2017, 62 (4) , 181-207
Article
3
Exploring the processes of summarization
Lien C.S., Chen H.H., Tzeng Y.H.
Bulletin of Educational Psychology
2016, 48 (2) , 133-158
Article
4
The effects of text coherence and narrative perspective on children’s moral story comprehension
Lien C.S., Chang S.C.
Bulletin of Educational Psychology
2016, 47 (3) , 391-416
Article
5
Effect of the gestures of teachers during storytelling on the vocabulary understanding of kindergarteners
Chien H.Y., Lien C.S.
Journal of Research in Education Sciences
2014, 59 (2) , 61-88
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學術著作
1
自主閱讀：多重閱讀理解策略的教學模式
連啟舜、陳茹玲
教育研究月刊
2018 年
8 月
教育研究月刊,第292卷, 第期,第88-106頁
期刊論文
2
兒童的摘要推論歷程
連啟舜、曾玉村
教育心理學報
2018 年
6 月
教育心理學報,第49卷, 第4期,第537-556頁
期刊論文
3
讀懂最重要：提升素養促進學習的教育精髓
曾玉村、連啟舜
教育研究月刊
2016 年
9 月
教育研究月刊,第269卷, 第期,第31-43頁
期刊論文
4
文章連貫性和人稱敘寫觀點對兒童道德故事主題理解之影響
連啟舜、張思潔
教育心理學報
2016 年
3 月
教育心理學報,第47卷, 第4期,第391-415頁
期刊論文
5
閱讀之摘要歷程探究
連啟舜、陳弘輝、曾玉村
教育心理學報
2016 年
12 月
教育心理學報,第48卷, 第2期,第133-158頁
期刊論文
6
How do we comprehend multiple texts: A simulation study by the Landscape Model
Jyun-Yan Huang、Yuhtsuen Tzeng、Chi-Shun Lien
Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) 2016 Annual Meeting
2016 年
7 月
Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) 2016 Annual Meeting,pp.-
研討會論文
7
Rethinking of word knowledge: Relationships among word breadth, depth, morphological awareness, and reading comprehension in third- and fifth-grade children.
Chi-Shun Lien、Hui-Yin Lo、Yuhtsuen Tzeng
Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) 2016 Annual Meeting
2016 年
7 月
Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) 2016 Annual Meeting,pp.-
研討會論文
8
Adolescent moral judgement: A study of junior high school students in Taiwan.
Yen-Hsin Chen、Chi-Shun Lien
2015 Annual conference of the Association for Moral Education
2016 年
8 月
2015 Annual conference of the Association for Moral Education,pp.-
研討會論文
9
合作式摘要教學對六年級學生摘要能力之影響研究
薛夙芬、連啟舜
教育研究學報
2015 年
4 月
教育研究學報,第49卷, 第1期
期刊論文
10
美國閱讀共同核心標準對閱讀教學的啟示
連啟舜
教育研究月刊
2015 年
7 月
教育研究月刊,第卷, 第255期,第36-53頁
期刊論文
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫 Taiwan Citation Index-Humanities and Social Sciences
1
兒童摘要的推論歷程
連啟舜|曾玉村
教育心理學報
49:4 頁537-556
2018
期刊論文
TSSCI / 第一級
2
故事提示策略、工作記憶能力對幼兒故事理解能力的影響
簡馨瑩|連啟舜|張紹盈
教育科學研究期刊
62:4 頁181-207
2017
期刊論文
3
自我解釋策略介入對國小學童科學文本深度理解之影響
薛夙芬|連啟舜
課程與教學
24:4 頁77-102
2021
期刊論文
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