Scholar's profile
Tung, Hsin-Chih
Assistant Professor
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Publication
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1 台灣南部都市原住民族文化空間調查研究—以教會場域為例2025年台灣社會福利學會與台灣社會工作教育學會聯合年會暨國際學術研討會 2025 / 5Seminar Paper
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2 知識共築、文化共築：原住民族教育核心素養指標重購試論台灣教育評論月刊 2025 / 8Journal Article
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3 原住民族語文教材審查機制與基準之研究114 / 3Refereed Book Chapters
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4 臺灣三十年（1992-2022年）原住民族成人教育相關議題研究之歷程分析：以自覺意識觀點為本教育與多元文化研究 114 / 5Journal Article
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5 The investigation and research on the "cultural space" of urban indigenous people in southern Taiwan2024 EASP&FISS Joint Conference 113 / 6Seminar Paper
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6 析論高雄都會區原住民「文化空間」及知識傳承之發展與挑戰2024年第三屆臺灣原住民族知識體系研討會 113 / 3Seminar Paper
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7 Masan caucau：排灣族知識課程的建構與實踐2024年第三屆臺灣原住民族知識體系研討會 113 / 3Seminar Paper
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8 排灣族植物知識融入部落生態課程—以來義高中為例113年原住民族教育政策研討會—全民原教之推動與實踐路研討會 113 / 9Seminar Paper
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9 語言自覺意識下的自我研究：排灣口傳敘事文學的幾點觀察原住民族文獻 113 / 6Journal Article
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10 排灣族植物生態知識課程之建構—以原住民重點學校之高中文化課程為例台灣教育評論月刊 113 / 8Journal Article
Projects
Print-friendly| Teacher's name | Research Units | Year | Project title | Project position | Commissioning unit | Implementation period |
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| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2025 | 114 年度補助大專校院設置原住民族知識研究中心計畫 | Co-PI | 原住民族委員會 | 2025/01/01-2025/12/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2025 | 以原住民族知識體系為本發展原住民口傳文學課程之教學實踐研究 | 主持人 | 教育部 | 2025/08/01-2026/07/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2025 | 排灣族Masan Cawcau（成為人）之文化素養探究－以口傳敘事文學為中心（2/2） | PI | 國家科學及技術委員會 | 2025/08/01-2026/07/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2024 | 113年大專校院推動職涯輔導輔助計畫-mulidan的未來「職」光 | SI | 教育部青年發展署 | 2024/01/01-2024/11/15 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2024 | 帛琉學與臺灣原住民族實驗教育課程實踐之比較研究 | 共同主持人 | 國家科學及技術委員會 | 2024/08/01-2026/07/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2024 | 移居V.S.宜居：都市原住民生命歷程、生存權益與社會安全之研究-文化維繫、知識傳承與再部落化：臺灣南部都市原住民「文化空間」之調查研究(2/2) | PI | 國家科學及技術委員會 | 2024/01/01-2024/12/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2024 | 113年度補助大專校院設置原住民族知識研究中心計畫 | Co-PI | 原住民族委員會 | 2024/01/01-2024/12/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2024 | 113年度教學實踐-導入原住民族知識體系進行臺灣原住民族的社會與人文課程之教學實踐研究 | PI | 教育部 | 2024/08/01-2025/07/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2024 | 排灣族Masan Cawcau（成為人）之文化素養探究－以口傳敘事文學為中心（1/2） | PI | 國家科學及技術委員會 | 2024/08/01-2026/07/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2023 | 移居V.S.宜居：都市原住民生命歷程、生存權益與社會安全之研究-文化維繫、知識傳承與再部落化：臺灣南部都市原住民「文化空間」之調查研究(1/2) | PI | 國家科學及技術委員會 | 2023/01/01-2023/12/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2023 | 112年大專校院推動職涯輔導補助計畫-原漢相扶，職入未來象限計劃2 | Co-PI | 教育部青年發展署 | 2023/01/01-2023/11/15 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2022 | 大學招生專業化發展計畫 | 教育部 | 2022/08/01-2024/07/31 | |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2022 | 111年度至 112年度補助大專校院設置原住民族知識研究中心計畫 | Co-PI | 原住民族委員會 | 2022/05/01-2023/12/31 |
| Tung, Hsin-Chih | Institute of Taiwanese Literature | 2021 | 2021文化資產局補助「推展文化資產─原住民地方文物館的展示、規劃與導覽實務」計劃案 | Co-PI | 文化部文化資產局 | 2021/05/28-2021/12/31 |
Source：Chung Cheng Academic Achievements Information System