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Wang, Yahsuan
Wang, Yahsuan
Professor
Graduate Institute of Education
Sunny.wang@ccu.edu.tw
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Publication Achievements 2005 - 2024
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8
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20
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1
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2
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Overview Research output Honors / Prize
Research output per year
2005
2024
5
Article
1
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2
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Publication

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  • 1 “Glorecalization” of ECEC Curriculum Guidelines: A Comparative Study of China, Hong Kong, Macau, and Taiwan
    Liu, Y-F ；Wang, Y-H
    Curriculum Perspective 2023 / 0
    Journal Article
  • 2 偏鄉教育論述分析:《偏遠地區學校教育發展條例》系統析論
    鄭昭玲；王雅玄
    中正教育研究 2022 / 0
    Journal Article
  • 3 國小學校教育再製社會階層化？家長社會資本對學童學業成就及學校適應之作用
    王雅玄；周國民
    明新學報 2022 / 0
    Journal Article
  • 4 透視教科書—批判論述取向
    王雅玄
    2022 / 10
    Monograph
  • 5 科學教育的多元文化想像—改造教室的科學風景
    王雅玄
    2021 / 10
    Monograph
  • 6 多元文化素養
    王雅玄
    2020 / 11
    Monograph
  • 7 中小學在地國際化：大學外籍生宅配到偏遠學校方案
    詹盛如；王雅玄；林婉鈴
    教育研究月刊 2019 / 0
    Journal Article
  • 8 Women in higher education: A vase-breaking theory by female technologists in Taiwan. In Deane E. Neubauer & Surinderpal Kaur (Eds.), Gender and the Changing Face of Higher Education in Asia Pacific (pp.199-211).
    Wang, Y-H.
    2019 / 0
    Refereed Book Chapters
  • 9 1.         (2019). Transcultural Knowledge Reform: Immigrants-based Curriculum between globalization and localization
    Ｗang, Y-H.
    ECE International Academic conference 2019 / 7
    Seminar Paper
  • 10 Exploring the Cross-cultural practice of transnational community in Taiwan
    Wang, Y-H.
    SABE/IAREP Conference 2018 / 0
    Seminar Paper
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Projects

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Teacher's name Research Units Year Project title Project position Commissioning unit Implementation period
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2024 你我之外--擁抱矛盾遺產的跨文化教育(2/2) PI 國家科學及技術委員會 2024/08/01-2026/02/28
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2023 新住民及子女公共參與現況之研究 PI 內政部移民署 2023/01/01-2024/03/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2023 112學年度落實教育實習輔導工作實施計畫 教育部 2023/08/01-2024/07/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2023 你我之外--擁抱矛盾遺產的跨文化教育(1/2) PI 國家科學及技術委員會 2023/08/01-2026/02/28
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2022 多元文化與語言學習之研究 PI 內政部移民署 2022/01/01-2023/03/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2022 童年經驗與科學資本—空間與科學探索之階級差異研究(2/2) PI 國科會 2022/08/01-2024/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2021 童年經驗與科學資本—空間與科學探索之階級差異研究(1/2) PI 國科會 2021/08/01-2024/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2020 童年遊戲經驗—空間與科學探索之性別差異研究 (2/2) PI 國科會 2020/08/01-2022/07/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2020 新住民及其子女跨文化環境、社會參與和自我認同之研究 PI 內政部移民署 2020/01/01-2020/12/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2019 童年遊戲經驗—空間與科學探索之性別差異研究(1/2) PI 國科會 2019/08/01-2022/07/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2018 107年度落實教育實習輔導工作計畫 教育部 2018/02/01-2019/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2018 從跨國社群到跨界認同的跨文化知識革新—臺灣跨文化人口之研究(3/3) PI 國科會 2018/08/01-2020/10/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2017 從跨國社群到跨界認同的跨文化知識革新—臺灣跨文化人口之研究(2/3) PI 國科會 2017/08/01-2020/10/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2017 中小學國際教育專業知能人力建置暨優先行動區推廣計畫 Co-PI 教育部國民及學前教育署 2017/09/14-2019/12/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2016 從跨國社群到跨界認同的跨文化知識革新—臺灣跨文化人口之研究(1/3) PI 國科會 2016/08/01-2020/10/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2015 科學教育的多元文化想像—改造教室裡的科學風景 PI 國科會 2015/08/01-2017/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2014 全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐-《臺灣新意象》「文化篇」之發展及其在英語系國家教學實踐之探究(II) PI 國科會 2014/08/01-2016/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2013 全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐-《臺灣新意象》「文化篇」之發展及其在英語系國家教學實踐之探究(I) PI 國科會 2013/08/01-2014/10/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2013 成為多元文化科學教師—MSE教學越界/課程轉化/社群網站與MSL量表/手冊之建置(3/3) PI 國科會 2013/08/01-2015/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2013 國小校長推動特色學校之研究：微觀政治領導矩陣之內涵與工具發展(2/2) Co-PI 國科會 2013/08/01-2015/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2012 成為多元文化科學教師—MSE教學越界/課程轉化/社群網站與MSL量表/手冊之建置(2/3) PI 國科會 2012/08/01-2015/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2012 國小校長推動特色學校之研究：微觀政治領導矩陣之內涵與工具發展(1/2) Co-PI 國科會 2012/08/01-2015/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2011 成為多元文化科學教師—MSE教學越界/課程轉化/社群網站與MSL量表/手冊之建置(1/3) PI 國科會 2011/08/01-2015/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2010 課程政策形塑與實施之議題脈絡分析--以高中課程綱要為例-課程政策形塑與實施之議題脈絡分析--以高中生活科技課綱為例(III) PI 國科會 2010/08/01-2012/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2010 科技性別疆界的鞏固與流動—考察不同世代女學生科技學習的心路歷程(2/2) PI 國科會 2010/08/01-2012/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2009 教改脈絡下的教師情緒政治：行政人員、家長、教師之間的情緒規則與情緒地理探究 (II) Co-PI 國科會 2009/08/01-2011/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2009 課程政策形塑與實施之議題脈絡分析--以高中課程綱要為例-課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中生活科技課綱為例(II) PI 國科會 2009/08/01-2011/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2009 科技性別疆界的鞏固與流動—考察不同世代女學生科技學習的心路歷程(1/2) PI 國科會 2009/08/01-2012/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2008 教改脈絡下的情緒政治：行政人員、家長、教師之間的情緒規則與情緒地理探究(I) Co-PI 國科會 2008/08/01-2010/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2008 多元文化素養之使用：量表和手冊的編制、教學實踐與詮釋(2/2) PI 國科會 2008/08/01-2010/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2007 多元文化素養之使用：量表和手冊的編制、教學實踐與詮釋(1/2) PI 國科會 2007/08/01-2010/01/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2006 批判多元文化素養之本土建構：台灣多元族群教師觀點的整合 PI 國科會 2006/08/01-2007/10/31
Wang, Yahsuan Graduate Institute of Education 2005 多元文化素養之建構與批判 PI 國科會 2005/01/01-2005/10/31
Source：Chung Cheng Academic Achievements Information System