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Chen, Hsin Chin
Chen, Hsin Chin
Associate Professor
Department of Psychology
psyhcc@ccu.edu.tw
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Publication Achievements 2006 - 2025
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Research output per year
2006
2025
16
Article
2
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Conference Paper
2
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Publication

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  • 1 Multi-time points analysis: A time course analysis with functional Near-Infrared Spectroscopy
    Chi-Lin Yu、Hsin-Chin Chen、Zih-Yun Yang、Tai-Li Chou
    Behavior Research Methods 2020 / 2
    Journal Article
  • 2 A processing advantage for inalienable possession: Evidence from English phrase plausibility judgments
    Jyotsna Vaid and Hsin-Chin Chen
    Te Reo: The Journal of the Linguistic Society of New Zealand 2019 / 9
    Journal Article
  • 3 Applying Near-Infrared Spectroscopy in Cognitive Neuroscience
    Zih-Yun Yang and Hsin-Chin Chen
    Journal of Neuroscience and Neuroengineering 2013 / 6
    Journal Article
  • 4 Effect of language proficiency and degree of formal training in simultaneous interpreting on working memory and interpreting performance: Evidence from Mandarin–English speakers
    Yeh-Zu Tzou, Zohreh R. Eslami, Hsin-Chin Chen and Jyotsna Vaid
    International Journal of Bilingualism 2012 / 6
    Journal Article
  • 5 Perceiving and responding to embarrassing predicaments across languages: Cultural influences on the emotion lexicon
    Jyotsna Vaid, Hyun Choi, Hsin-Chin Chen and Michael Friedman
    The Mental Lexicon 2008 / 4
    Journal Article
1

Projects

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Teacher's name Research Units Year Project title Project position Commissioning unit Implementation period
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2025 114年補助運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣優秀學生運動員個別化心理技能介入計畫 SI 教育部體育署 2025/01/01-2025/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣大林鎮三和國民小學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣立朴子國民中學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣立大林國民中學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣中埔鄉和興國小 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣立梅山國民中學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 臺灣聾人與聽人中文識字與閱讀之比較：一個試圖整合不同文字系統的閱讀理論(2/2) Co-PI 國家科學及技術委員會 2024/08/01-2025/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113大專生計畫-以語義網絡分析檢驗雙語經驗對認知儲備的影響 PI 國科會 2024/07/01-2025/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫 Co-PI 教育部體育署 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2023 臺灣聾人與聽人中文識字與閱讀之比較：一個試圖整合不同文字系統的閱讀理論(1/2) Co-PI 國家科學及技術委員會 2023/08/01-2025/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2023 112大專生計畫-結合注意力訓練的識字補救教學對閱讀障礙的成效檢驗 PI 國科會 2023/07/01-2024/02/29
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2023 (國立體育大學轉撥)子計畫五-嘉嘉雲地區基層運動員心理功能剖面分析及運科支援輔助訓練計畫 SI 教育部體育署 2023/01/01-2023/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 子計畫九-嘉義地區基層運動員心理功能剖面分析及運科支援輔助訓練計畫 SI 教育部體育署 2021/07/15-2022/08/14
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 閱讀理解困難成因研究：執行功能的角色（2/2） Co-PI 國科會 2021/08/01-2022/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 110大專生計畫-國小學童執行功能與詞彙知識之關係 PI 國科會 2021/07/01-2022/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-外語學習兒童於語言流暢與轉換上的認知神經功能發展變化(2/2) PI 國科會 2021/08/01-2023/05/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2020 外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-外語學習兒童於語言流暢與轉換上的認知神經功能發展變化(1/2) PI 國科會 2020/08/01-2023/05/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2020 中高齡生理-心理-社會整合健康促進方案：簡化版大重量阻力訓練 Co-PI 國科會 2020/08/01-2022/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2020 閱讀理解困難成因研究：執行功能的角色（1/2） Co-PI 國科會 2020/08/01-2022/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 國小學童閱讀能力的認知神經發展與變化：快速唸名的認知神經基礎 PI 國科會 2019/08/01-2020/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 108大專生計畫-Linguistic Distance Modulate Executive Functioning in Chinese Bilinguals PI 國科會 2019/07/01-2020/02/29
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 嘉義市政府補助「108年運動i臺灣計畫」-銀髮族運動樂活 Co-PI 嘉義市政府 2019/03/01-2019/11/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 智慧敘事創新教學計畫「108年度人文社會與科技前瞻人才培育計畫」 教育部 2019/02/01-2019/08/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2018 國小學童閱讀能力的認知神經發展與變化(I)：以字彙鄰群效果探討心理字典組織發展 PI 國科會 2018/08/01-2019/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2018 雲林縣政府補助107年運動i臺灣計畫 Co-PI 雲林縣政府 2018/03/01-2018/11/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2018 107大專生計畫-以遊戲形式進行高齡者工作記憶訓練之成效 PI 國科會 2018/07/01-2019/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2017 以腦照影技術探討中文字形與字音表徵的對應關係(3/3) PI 國科會 2017/08/01-2018/10/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2016 以腦照影技術探討中文字形與字音表徵的對應關係(2/3) PI 國科會 2016/08/01-2018/10/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2016 105大專生計畫-中文辨識歷程中字音與字義處理之時間歷程之研究計畫 PI 國科會 2016/07/01-2017/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2015 以腦照影技術探討中文字形與字音表徵的對應關係(1/3) PI 國科會 2015/08/01-2018/10/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2014 以腦照影技術探討中文心理字典中的字彙表徵對應(2/2) PI 國科會 2014/01/01-2014/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2013 以腦照影技術探討中文心理字典中的字彙表徵對應(1/2) PI 國科會 2013/01/01-2014/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2012 閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究(2/2) Co-PI 國科會 2012/01/01-2013/06/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2012 Folger與Cronpanzano公正理論的驗證(2/2) Co-PI 國科會 2012/08/01-2013/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2012 大專生計畫－孤獨字效果 中文心理字典的組織形式 PI 國科會 2012/07/01-2013/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究(1/2) Co-PI 國科會 2011/01/01-2013/06/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 閱讀研究議題六：台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I) PI 國科會 2011/01/01-2011/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 Folger與Cronpanzano公正理論的驗證(1/2) Co-PI 國科會 2011/08/01-2013/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 提昇國小弱勢低成就兒童語文學力：有效介入方案及兒童特質的瞭解-低成就兒童的文字辨識歷程與補救教學：認知神經觀點(3/3) PI 國科會 2011/08/01-2012/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2010 從詞彙到篇章的理解歷程:跨領域的基礎研究與應用-從詞彙到篇章的理解歷程:跨領域的基礎研究與應用 Co-PI 國科會 2010/01/01-2011/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2010 大專生計畫－中文弱讀兒童的定錨缺失：以快速數字唸名為例 PI 國科會 2010/07/01-2011/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2010 提昇國小弱勢低成就兒童語文學力：有效介入方案及兒童特質的瞭解-低成就兒童的文字辨識歷程與補救教學：認知神經觀點(2/3) PI 國科會 2010/08/01-2012/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2009 提昇國小弱勢低成就兒童語文學力：有效介入方案及兒童特質的瞭解-低成就兒童的文字辨識歷程與補救教學：認知神經觀點(1/3) PI 國科會 2009/08/01-2012/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2008 中文聲旁鄰群效應(2/2) PI 國科會 2008/08/01-2009/10/20
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2007 中文聲旁鄰群效應(1/2) PI 國科會 2007/10/01-2009/10/20
Source：Chung Cheng Academic Achievements Information System