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Chen, Hsin Chin
Chen, Hsin Chin
Associate Professor
Department of Psychology
psyhcc@ccu.edu.tw
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Publication Achievements 2006 - 2025
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Overview Research output International exchange activities
Research output per year
2006
2025
16
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2
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1
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1
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2
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  • 1
    Erratum

    Erratum: Publisher Correction: fNIRS reproducibility varies with data quality, analysis pipelines, and researcher experience (Communications biology (2025) 8 1 DOI: 10.1038/s42003-025-08412-1.)

    Yücel M.A., Luke R., Mesquita R.C., von Lühmann A., Mehler D.M.A., Lührs M., Gemignani J., Abdalmalak A., Albrecht F., de Almeida Ivo I., Artemenko C., Ashton K., Augustynowicz P., Bajracharya A., Bannier E., Barth B., Bayet L., Behrendt J., Khani H.B., Borot L., Borrell J.A., Brigadoi S., Brink K., Bulgarelli C., Caruyer E., Chen H.C., Copeland C., Corouge I., Cutini S., Di Lorenzo R., Dresler T., Eggebrecht A.T., Ehlis A.C., Erdoğan S.B., Evenblij D., Ferdous T.R., Fracalossi V., Franzén E., Gallagher A., Gerloff C., Gervain J., Goldhamer N., Gossé L.K., Guérin S.M.R., Guevara E., Hosseini S.M.H., Innes-Brown H., Int-Veen I., Jaffe-Dax S., Jégou N., Kawaguchi H., Kelsey C., Kent M., Kessler R., Kherbawy N., Klein F., Kochavi N., Kolisnyk M., Koren Y., Kroczek A., Kvist A., Lin C.H.P., Löw A., Luan S., Mao D., Martins G.G., Middell E., Montero-Hernandez S., Mutlu M.C., Novi S.L., Paquette N., Paranawithana I., Parmet Y., Peelle J.E., Peng K., Peng T., Pereira J., Pinti P., Pollonini L., Jounghani A.R., Reindl V., Ringels W., Schopp B., Schulte A., Schulte-Rüther M., Segel A., Ala T.S., Shader M.J., Shavit H., Sherafati A., Soltanlou M., Sorger B., Speh E., Stubbs K.D., Stute K., Sullivan E.F., Tak S., Tipado Z., Tremblay J., Vahidi H.
    Communications Biology 2025, 8 (1) , 1256
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Publication

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  • 1 Multi-time points analysis: A time course analysis with functional Near-Infrared Spectroscopy
    Chi-Lin Yu、Hsin-Chin Chen、Zih-Yun Yang、Tai-Li Chou
    Behavior Research Methods 2020 / 2
    Journal Article
  • 2 A processing advantage for inalienable possession: Evidence from English phrase plausibility judgments
    Jyotsna Vaid and Hsin-Chin Chen
    Te Reo: The Journal of the Linguistic Society of New Zealand 2019 / 9
    Journal Article
  • 3 Applying Near-Infrared Spectroscopy in Cognitive Neuroscience
    Zih-Yun Yang and Hsin-Chin Chen
    Journal of Neuroscience and Neuroengineering 2013 / 6
    Journal Article
  • 4 Effect of language proficiency and degree of formal training in simultaneous interpreting on working memory and interpreting performance: Evidence from Mandarin–English speakers
    Yeh-Zu Tzou, Zohreh R. Eslami, Hsin-Chin Chen and Jyotsna Vaid
    International Journal of Bilingualism 2012 / 6
    Journal Article
  • 5 Perceiving and responding to embarrassing predicaments across languages: Cultural influences on the emotion lexicon
    Jyotsna Vaid, Hyun Choi, Hsin-Chin Chen and Michael Friedman
    The Mental Lexicon 2008 / 4
    Journal Article
1

Projects

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Teacher's name Research Units Year Project title Project position Commissioning unit Implementation period
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2025 114年補助運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣優秀學生運動員個別化心理技能介入計畫 SI 教育部體育署 2025/01/01-2025/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣大林鎮三和國民小學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣立朴子國民中學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣立大林國民中學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣中埔鄉和興國小 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫-配合款 SI 嘉義縣立梅山國民中學 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 臺灣聾人與聽人中文識字與閱讀之比較：一個試圖整合不同文字系統的閱讀理論(2/2) Co-PI 國家科學及技術委員會 2024/08/01-2025/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113大專生計畫-以語義網絡分析檢驗雙語經驗對認知儲備的影響 PI 國科會 2024/07/01-2025/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2024 113年運動科學團隊輔助基層選手實施計畫-嘉義縣基層運動員臨場心理支援及系統化心理技能訓練計畫 Co-PI 教育部體育署 2024/01/01-2024/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2023 臺灣聾人與聽人中文識字與閱讀之比較：一個試圖整合不同文字系統的閱讀理論(1/2) Co-PI 國家科學及技術委員會 2023/08/01-2025/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2023 112大專生計畫-結合注意力訓練的識字補救教學對閱讀障礙的成效檢驗 PI 國科會 2023/07/01-2024/02/29
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2023 (國立體育大學轉撥)子計畫五-嘉嘉雲地區基層運動員心理功能剖面分析及運科支援輔助訓練計畫 SI 教育部體育署 2023/01/01-2023/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 子計畫九-嘉義地區基層運動員心理功能剖面分析及運科支援輔助訓練計畫 SI 教育部體育署 2021/07/15-2022/08/14
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 閱讀理解困難成因研究：執行功能的角色（2/2） Co-PI 國科會 2021/08/01-2022/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 110大專生計畫-國小學童執行功能與詞彙知識之關係 PI 國科會 2021/07/01-2022/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2021 外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-外語學習兒童於語言流暢與轉換上的認知神經功能發展變化(2/2) PI 國科會 2021/08/01-2023/05/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2020 外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-外語學習兒童於語言流暢與轉換上的認知神經功能發展變化(1/2) PI 國科會 2020/08/01-2023/05/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2020 中高齡生理-心理-社會整合健康促進方案：簡化版大重量阻力訓練 Co-PI 國科會 2020/08/01-2022/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2020 閱讀理解困難成因研究：執行功能的角色（1/2） Co-PI 國科會 2020/08/01-2022/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 國小學童閱讀能力的認知神經發展與變化：快速唸名的認知神經基礎 PI 國科會 2019/08/01-2020/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 108大專生計畫-Linguistic Distance Modulate Executive Functioning in Chinese Bilinguals PI 國科會 2019/07/01-2020/02/29
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 嘉義市政府補助「108年運動i臺灣計畫」-銀髮族運動樂活 Co-PI 嘉義市政府 2019/03/01-2019/11/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2019 智慧敘事創新教學計畫「108年度人文社會與科技前瞻人才培育計畫」 教育部 2019/02/01-2019/08/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2018 國小學童閱讀能力的認知神經發展與變化(I)：以字彙鄰群效果探討心理字典組織發展 PI 國科會 2018/08/01-2019/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2018 雲林縣政府補助107年運動i臺灣計畫 Co-PI 雲林縣政府 2018/03/01-2018/11/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2018 107大專生計畫-以遊戲形式進行高齡者工作記憶訓練之成效 PI 國科會 2018/07/01-2019/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2017 以腦照影技術探討中文字形與字音表徵的對應關係(3/3) PI 國科會 2017/08/01-2018/10/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2016 以腦照影技術探討中文字形與字音表徵的對應關係(2/3) PI 國科會 2016/08/01-2018/10/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2016 105大專生計畫-中文辨識歷程中字音與字義處理之時間歷程之研究計畫 PI 國科會 2016/07/01-2017/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2015 以腦照影技術探討中文字形與字音表徵的對應關係(1/3) PI 國科會 2015/08/01-2018/10/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2014 以腦照影技術探討中文心理字典中的字彙表徵對應(2/2) PI 國科會 2014/01/01-2014/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2013 以腦照影技術探討中文心理字典中的字彙表徵對應(1/2) PI 國科會 2013/01/01-2014/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2012 閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究(2/2) Co-PI 國科會 2012/01/01-2013/06/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2012 Folger與Cronpanzano公正理論的驗證(2/2) Co-PI 國科會 2012/08/01-2013/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2012 大專生計畫－孤獨字效果 中文心理字典的組織形式 PI 國科會 2012/07/01-2013/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究(1/2) Co-PI 國科會 2011/01/01-2013/06/30
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 閱讀研究議題六：台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I) PI 國科會 2011/01/01-2011/12/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 Folger與Cronpanzano公正理論的驗證(1/2) Co-PI 國科會 2011/08/01-2013/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2011 提昇國小弱勢低成就兒童語文學力：有效介入方案及兒童特質的瞭解-低成就兒童的文字辨識歷程與補救教學：認知神經觀點(3/3) PI 國科會 2011/08/01-2012/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2010 從詞彙到篇章的理解歷程:跨領域的基礎研究與應用-從詞彙到篇章的理解歷程:跨領域的基礎研究與應用 Co-PI 國科會 2010/01/01-2011/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2010 大專生計畫－中文弱讀兒童的定錨缺失：以快速數字唸名為例 PI 國科會 2010/07/01-2011/02/28
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2010 提昇國小弱勢低成就兒童語文學力：有效介入方案及兒童特質的瞭解-低成就兒童的文字辨識歷程與補救教學：認知神經觀點(2/3) PI 國科會 2010/08/01-2012/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2009 提昇國小弱勢低成就兒童語文學力：有效介入方案及兒童特質的瞭解-低成就兒童的文字辨識歷程與補救教學：認知神經觀點(1/3) PI 國科會 2009/08/01-2012/07/31
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2008 中文聲旁鄰群效應(2/2) PI 國科會 2008/08/01-2009/10/20
Chen, Hsin Chin Department of Psychology 2007 中文聲旁鄰群效應(1/2) PI 國科會 2007/10/01-2009/10/20
Source：Chung Cheng Academic Achievements Information System